Семинары
Семинары
AVP имеют широкую географию на территории нашей страны и ближнего
зарубежья. Наши семинары проходят как в крупных городах, так и в
маленьких, в селах и деревнях. Москва, Нижний Новгород, Дзержинск,
Липецк, Дмитров, Электросталь, Пенза, Санкт-Петербург, Гатчина,
Одесса, Львов, Вильнюс, Тбилиси, Назрань, Ростов-на-Дону - во всех
этих городах мы побывали, повсюду встречали друзей.
Участниками
наших семинаров были не только взрослые (представители общественных
организаций, беженцы из бывших союзных республик, студенты, специалисты
в области педгогики и психологии и другие граждане), но и дети -
школьники, благополучные дети и дети с трудной судьбой (содержавшиеся
в Центре временной изоляции несоврешеннолетних правонарушителей).
И, конечно, семинары для детей имеют отличия от семинаров для взрослых.
В детских семинарах как нигде более важна динамика, насыщенность
множеством командных игр, сплачивающих детей и обучающих их уважительному
общению в процессе работы и после нее. Если ведущим удается создать
динамику в работе ребят на первом этапе, то в последующем дети с
готовностью отзываются на любые активные формы деятельности и включаются
в серьезные обсуждения упражнений.
Ярким
примером такого семинара может послужить одна из наших поездок в
гатчинский летний экологический лагерь для детей.
Кульминацией
1-го дня семинара стала игра на совместное решение трудной задачи
(как можно быстрее,- за 1-1,5 секунды вне зависимости от количества
участников передать друг другу апельсин). После того, как ребята
решили эту задачу, они были окрылены и на последующую работу, какой
бы трудной она уже им ни казалась. Вера в свои силы, надежность
товарищей, доброжелательность ведущих - все это помогало им, давало
силы для радостного прохождения семинара. И самое интересное, что
они стали готовы участвовать и в менее подвижных упражнениях, таких,
где требовалась работа души и мысли (Выдержки из отзывов детей:
"Многие темы и разговоры помогли осмыслить собственную жизнь,
сделать выводы"). Никто и не заметил, как промчалось время
семинара ("Единственное, что мне не понравилось - это ограниченность
во времени" - написала Н., 14 лет). Один из ребят впоследствии
написал, что нужно еще больше обсуждений и разговоров, наполненность
духовным содержанием ("Воспитывайте в людях побольше духовных
чувств"). Опыт совместного и ненасильственного преодоления
трудностей в прохождении упражнений оказался полезным и развивающим
для ребят. Некоторые из них в оценках семинара указывали на то,
что им трудно давалось (к примеру, рисование "насилия"
и "ненасилия", ролевые игры), а потому в пожеланиях на
будущее высказывали противоречивое, на первый взгляд, предложение
давать именно эти упражнения.
И
мы рады тому, что после семинара AVP в летнем экологическом лагере,
где дети не просто отдыхают, а заняты общим важным делом, создалась
настоящая детская команда ("За эти два дня коллектив сплотился,
мы научились слушать друг друга", "Мы сумели сблизиться
за время, поведенное здесь, так как мы вместе занимались общими
делами, а человек - он общественное животное, и совместные действия,
труд всегда сплачивают людей").
*
* *
После
каждого семинара фасилитаторы обычно пишут отчеты, которые помогают
в планировании дальнейшей работы. В качестве примера можно
ознакомиться с одним из таких отчетов.
|
